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Tout au long de l’année scolaire, les étudiants du Master 2 Droit du Vin et des Spiritueux se voient confier des Projets Professionnels Individuels. Il s’agit d’exercice de mise en situation afin de préparer les étudiants au monde professionnel. Ils sont très diversifiés. L’année 2020-2021 a vu la création d’un nouveau Projet Professionnel Individuel : la rédaction d’articles.

Objectif : permettre aux étudiants de mettre en œuvre l’exercice de rédaction de notes juridiques ou d’articles, similaires aux notes demandées dans une entreprise ou à la doctrine en droit du vin.

Description : Le PPI Jus Vini / Jus Vini Blog est une nouveauté de l’année 2020/2021. Il s’agit de permettre aux étudiants du Master 2 de s’entraîner à la rédaction universitaire, sous la supervision d’un Alumni.

Le rôle de l’Alumni se décline sous plusieurs aspects.

L’Alumni est invité à transmettre aux étudiants des informations relatives au poste qu’il occupe actuellement, afin de permettre aux étudiants de se rapprocher d’un Alumni en fonction du projet professionnel qui l’intéresse.

L’Alumni peut aussi proposer une idée de sujet pertinent à l’étudiant, en lien avec l’actualité ou son champ professionnel.

L’Alumni accompagne ensuite l’étudiant dans les différents procédés de la rédaction d’une note ou d’un article, en fournissant des conseils à l’étudiant. Les conseils peuvent être d’ordre méthodologique, bibliographique ou rédactionnel.

L’Alumni n’a pas pour rôle de rédiger un article à la place de l’étudiant, mais de l’aiguiller, le corriger, le conseiller.

Notation : L’article ou la note rédigée sera évaluée dans le cadre du Projet Professionnel Individuel.

Les articles ayant un sujet adapté, et dont la qualité le permettra, pourront être publiés soit dans Jus Vini, soit sur Jus Vini Blog. Il s’agit de mettre en valeur le travail de l’étudiant et de faire grandir la doctrine.

La publication est une étape optionnelle : elle intervient après la notation des articles. Ainsi, la publication d’une contribution ou son absence n’ont pas de conséquence sur la notation.